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ENEM 2015 2ª APLICAÇÃO :

NO MANUAL DE SOBREVIVÊNCIA:

1. INTERPRETAÇÃO DE TEXTO | 1.2 INTENÇÃO DAS IDEIAS DO TEXTO | QUESTÃO 66

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No Explicaê Resolve de hoje, profe Cláudia Fumiê trouxe uma questão da prova de Linguagem do Enem 2015 2ª Aplicação que traz o assunto Intenção das ideias do texto
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(ENEM 2015 2ª APLICAÇÃO) Mudança linguística
Ataliba de Castilho, professor de língua portuguesa da USP,
explica que o internetês é parte da metamorfose natural da
língua.
— Com a internet, a linguagem segue o caminho dos fenômenos
da mudança, como o que ocorreu com “você”, que se tornou o
pronome átono “cê”. Agora, o interneteiro pode ajudar a reduzir
os excessos da ortografia, e bem sabemos que são muitos. Por
que o acento gráfico é tão importante assim para a escrita? Já
tivemos no Brasil momentos até mais exacerbados por acentos e
dispensamos muitos deles. Como toda palavra é contextualizada
pelo falante, podemos dispensar ainda muitos outros. O
interneteiro mostra um caminho, pois faz um casamento curioso
entre oralidade e escrituralidade. O internetês pode, no futuro,
até tornar a comunicação mais eficiente. Ou evoluir para um
jargão complexo, que, em vez de aproximar as pessoas em menor
tempo, estimule o isolamento dos iniciados e a exclusão dos
leigos.
Para Castilho, no entanto, não será uma reforma ortográfica que
fará a mudança de que precisamos na língua. Será a internet. O
jeito eh tc e esperar pra ver?
revistalingua.com.br. Acesso em: 3 jun. 2015 (adaptado).

Na entrevista, o fragmento “O jeito eh tc e esperar pra ver?” tem
por objetivo:

A. exemplificar dificuldades de escrita dos interneteiros que
desconhecem as estruturas da norma padrão.
B. ilustrar a linguagem de usuários da internet que poderá
promover alterações de grafias.
C. mostrar os perigos da linguagem da internet como
potencializadora de dificuldades de escrita.
D. explicar que se trata de um erro linguístico por destoar do
padrão formal apresentado ao longo do texto.
E. evidenciar uma forma de exclusão social para as pessoas com
baixa proficiência escrita.

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