Vídeo sobre Avaliação em Educação Física no Ensino Fundamental e Médio

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Tipos de Avaliação em Educação Física
Existe três tipos de avaliação em Educação Física no que diz respeito a função da avaliação do processo de ensino-aprendizagem:
- Diagnóstica ou Analítica;
- Formativa ou controladora;
- Somativa ou classificatória;

Dimensões do Conhecimento e Avaliação
As dimensões do conhecimento é uma ótima forma de organizar o processo avaliativo.

Avaliação e Dimensão Conceitual
Na dimensão conceitual avalia-se os conhecimento e competência aprendidas pelos alunos, ou seja, o saber do aluno sobre os conteúdos ou práticas corporais tematizados.

Avaliação e Dimensão Procedimental
Na dimensão procedimental avalia-se o a aprendizagem do alunos no que diz respeito ao “saber fazer”, ou seja, a evolução do aluno na execução de determinadas habilidades.

Avaliação e Dimensão Atitudinal
Na dimensão atitudinal avalia-se a aprendizagem dos alunos em relação aos valores que envolvem os conteúdos ou práticas corporais, ou seja, valores como saber vencer e saber perder no esporte, a inclusão de todos, o jogar limpo entre outros.

Observações sobre Avaliação em Educação Física
- A avaliação deve levar em conta todo processo ensino-aprendizagem, incluindo as ações do professor;
- O professor deve ficar atendo e disposto a mudar sua metodologia caso os objetivos não estejam sendo alcançados;
- Desempenho esportivo, desempenho em testes de habilidades motoras ou capacidades físicas e desempenho em testes de medidas antropométricas não são instrumentos de avaliação em Educação Física ESCOLAR (podem ser atividades das aulas, mas o desempenho dos alunos não deve ser usado como instrumento de avaliação na escola);
- Alunos não aprendem de uma forma padrão, há diferentes formas de aprender e os professores devem se adaptar a isso;

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