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O pareamento ou emparelhamento é uma forma de ensinar o reconhecimento visual dos estímulos do mundo. É habilidade fundamental para todas as crianças, já que trabalha questões visuais, perceptivas e cognitivas.
Quando pensamos em particularidades do Transtorno do Espectro Autista (TEA), fica mais evidente sua importância (por utilizar pistas visuais) em todo processo de aprendizagem, e para ampliar/ fortalecer interações. Não por acaso o pareamento costuma ser uma das primeiras estratégias para se obter o engajamento da criança nas terapias e/ou consultas.

Parear é o ato de combinar e/ou juntar em par, fazer associação. É estimulado através de brincadeiras e atividades, menos ou mais complexas, que poderão ser utilizadas em diferentes fases do desenvolvimento, respeitando o nível de compreensão e capacidade da criança.

Parear elementos idênticos (ex. figuras iguais de laranja) estimula o reconhecimento visual de estímulos; já o pareamento de não-idênticos inicia o ensino de categorização (entender que as coisas pertencem a classes, ex. gatos de raças diferentes).

Atividade de pareamento com elementos da natureza: academia-autismo.s3.amazonaws.com/media/multimidia_material_fotos_uploads/2021/12/3f2239bc-25de-46c2-abdb-9d6e54bd4e53.pdf
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Mayara Coelho é psicopedagoga, assistente social, diretora e uma das idealizadoras da Academia do Autismo, esposa do psicólogo e analista do comportamento aplicado, Fábio Coelho e principalmente, mãe do Guilherme e Fernando, ambos diagnosticados no transtorno do espectro autista.
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