Nesse vídeo resolveremos 11 exercícios sobre transformação química e física da matéria.

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4 - (UFU-MG–2007) Analise os processos a seguir. Marque aquele que NÃO representa uma transformação química.
A) Oxidação de ferramenta
B) Queimada da floresta
C) Evaporação do álcool
D) Digestão de sanduíche
5 - (PUCPR–2010) Os fenômenos a seguir são exemplos de fenômenos químicos.
I. O vinho, que é transformado em vinagre pela ação da bactéria Acetobacter acetil. O leite, que é transformado em coalhada pela a ação dos micro-organismos Lactobacillus bulgaricus e Streptococcus themophilus.
II. A planta captura CO2 da atmosfera e o transforma em seiva, liberando O2.
III. O processo de digestão dos alimentos.
IV. O ímã atrai a limalha de ferro sob a ação magnética.
V. É possível transformar o metal cobre em fios e em lâminas.
A) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
B) Apenas a assertiva I está correta.
C) Todas as assertivas estão corretas.
D) Apenas a assertiva II está correta.
E) Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

6 - (PUC Minas–2007) Considere os experimentos equacionados:
I. Água → gás hidrogênio + gás oxigênio
II. Gelo → água líquida
III. Papel → gás carbônico + água
IV. Iodo(s) → iodo(g)
V. Vinho → vinagre
VI. Barra de ferro → ferrugem
Assinale os experimentos que representam fenômenos químicos.
A) I, II, III e IV
B) I, III, V e VI
C) II, III, V e VI
D) I, IV, V e VI

7 - (UNESP) A elevação da temperatura de um sistema produz, geralmente, alterações que podem ser interpretadas como sendo devidas a processos físicos ou químicos. Medicamentos, em especial na forma de soluções, devem ser mantidos em recipientes fechados e protegidos do calor para que se evite
I. a evaporação de um ou mais de seus componentes;
II. a decomposição e consequente diminuição da quantidade do composto que constitui o princípio ativo;
III. a formação de compostos indesejáveis ou potencialmente prejudiciais à saúde.
A cada um desses processos – (I), (II) e (III) – corresponde um tipo de transformação classificada, respectivamente, como
A) física, física e química.
B) física, química e química.
C) química, física e física.
D) química, física e química.
E) química, química e física.

8 - (PUCPR) Os sistemas naturais mantêm parte de sua regulação por meio do desencadeamento de fenômenos físicos e químicos. Qual das situações a seguir corresponde a um fenômeno químico?
A) Decomposição da matéria orgânica
B) Evaporação das águas de um lago
C) Chuva
D) Orvalho
E) Erosão

9 - (PUC Minas–2007) Considere os fatos representados a seguir:
1. Um pedaço de isopor flutuando na água.
2. O açúcar se tornando caramelo quando aquecido acima do seu ponto de fusão.
3. O ferro se dissolvendo em ácido clorídrico com liberação de gás.
4. Um sal se dissolvendo quando colocado em um copo com água quente.
5. Um prego sendo atraído por um ímã. São fenômenos químicos
A) 3 e 4. B) 1, 3 e 5. C) 2 e 3. D) 2 e 4
.
10 - (UFV-MG) Analise os itens seguintes:
I. Aquecimento de uma mistura de água e sal de cozinha até a secura.
II. Fermentação do caldo de cana.
III. Adição de um comprimido efervescente em água, provocando a liberação de um gás.
IV. Digestão dos alimentos.
V. Adição de álcool em água.
São fenômenos químicos apenas aqueles representados pelos itens
A) II, III e IV. C) II, III e V. E) III, IV e V.
B) I, II e III. D) I, III e V.

11 - (EFEI-MG) Quando uma substância muda de tamanho, forma, aparência ou volume, sem alterar sua composição, temos um fenômeno
A) físico.
B) químico.
C) nuclear.

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