The meaningful learning theory considers the education as the set of cognitive, affective and psychomotor. เว็บas emoções afetam todas as aprendizagens, quanto mais envolvidas forem com elas, mais mobilizadas são as funções cognitivas da atenção, da percepção e da memória, e mais. เว็บaprendizagem e o desenvolvimento referentes à gênese dos sentimentos e a constituição da personalidade infantil. A criança aprende a partir das relações e interações que. เว็บas emoções são adaptações singulares que integram o mecanismo com o qual os organismos regulam sua sobrevivência orgânica e social. Em um nível básico, as. เว็บintrodução o objetivo do presente artigo de revisão é discutir as principais perspectivas teóricas que abordam o uso de jogos e brincadeiras na escola, bem como a sua. เว็บo autor demonstra o papel fundamental que as emoções têm na formação e realização dos motivos das atividades infantis, identificando que na idade pré.

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As pessoas usam várias estratégias para tentar controlar as próprias emoções, mas será que elas funcionam mesmo? Hoje falaremos de algumas delas e daremos algumas dicas de como você pode usar essas estratégias de uma maneira mais efetiva.

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CRÉDITOS
● Apresentação, pesquisa, roteiro, narração e edição: André Rabelo (@oandrerabelo)
● Ilustração e edição: Pedro Tavares (Xicão) (@pedroxicao)
● Música: Know Myself - Patrick Patrikios

REFERÊNCIAS E INDICAÇÕES
psycnet.apa.org/fulltext/2020-03346-001.html
bpspsychub.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/papt.12302
psycnet.apa.org/record/2008-05517-007
psycnet.apa.org/record/2020-24586-001
frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.00072/full
pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12212647/
ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6191057/
frontiersin.org/articles/10.3389/fnsys.2014.00175/full
researchgate.net/profile/Emily-Butler-8/publication/295464767_Social_consequences_of_emotion_suppression/links/5a72047daca2720bc0d9daf5/Social-consequences-of-emotion-suppression.pdf
journals.sagepub.com/doi/10.1037/1089-2680.2.3.271
assets.reachfamilies.info/d7.reachfamilies.umn.edu/files/ext/emotion_regulation/wg06.html

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