เว็บesse artigo tem como objetivo apresentar um plano de aula para maternal 2, que é apto para o desenvolvimento saudável das crianças. Serão abordados conteúdos que. Ensino maternal 2 (bncc) aprenda a planejar o ensino para crianças na faixa etária de 2 anos. Obtenha dicas e instruções sobre como criar um plano de aula. เว็บneste artigo, apresentaremos um plano de aula para crianças no maternal 2, com atividades para cada dia da semana. O maternal 2 abrange a faixa etária de 3 anos à 4.

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Plano de aula Educação Infantil Maternal. Neste vídeo motro como fazer um plano de aula semanal para Educação Infantil de acordo com a BNCC. São atividades simples com muito a ensinar.

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link para baixar a BNCC basenacionalcomum.mec.gov.br/

Plano de aula educação infantil- Maternal

Tema: Corpo humano

Faixa etária: 1 a 3 anos

Campo de experiência:

Fala, escuta, pensamento e imaginação; O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e movimentos;
Traços, sons, cores e formas.

Objetivos de aprendizagens:

(EI01EF03) Demonstrar interesse em ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e movimentos de leitura do adulto-leitor (modo de segurar o portador e de virar as páginas).

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

(EI01CG03) Imitar gestos e movimentos de outras crianças, adultos e animais.

(EI01TS02) Traçar marcas gráficas, em diferentes suportes, usando instrumentos riscantes e tintas.

Desenvolvimento das atividades/ Metodologia

Atividade 1

Livro “O bebê da cabeça aos pés”.

Sentada no chão da sala ou em um tapete, a professora convida as crianças para ouvir a história. Mostrando as imagens e fatos, com entonação na voz, perguntando as crianças o que está acontecendo na história.

Após contar, a professora deixa as crianças explorarem o livro, fazendo ele a “leitura”.

Atividade 2

A professora reconta a história “O bebê da cabeça aos pés”. Logo após convida uma criança para deitar-se encima de um papel pardo grande (1 metro) e com uma canetinha grossa faz o contorno do corpo da criança, falando com os demais, o nome das partes do corpo que está contornando.

Quando terminar o contorno, mostra o resultado para as crianças e convida-os a pintar. Podem pintar com giz de cera ou tinta guache. Quando estiver pintado e seco a professora coloca os nomes das partes do corpo mostrando para as crianças e cola na parede, ficando a mostra na sala.

Atividade 3

Música “Cabeça, ombro, joelho e pé”.

A professora coloca em um aparelho de som a música e dança junto com as crianças. Nomeando as partes do corpo.

Atividade 4

“Montando o boneco”

A professora desenhará um boneco de papelão grande, recortando as partes do corpo separado (cabeça, pescoço, tronco, braços, pernas, mãos e pés), colocará todas as partes no chão e chamará as crianças para montar o corpo humano. Após todas as crianças, manusearem e montarem a professora fixa as partes do boneco e deixa pendurado em algum lugar da sala.

Recursos

Livros “O bebê da cabeça aos pés”, papelão, tinta guache, tesoura, canetinha, giz de cera, papel pardo, fita, música, aparelho de som.

Avaliação

Será observado o interesse a participação das crianças no decorrer das atividades.

Registro:

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